搜狐教育:您的意思是说“托福拼分”的服务可能会使学生减少考试次数?
姚宇西:短期来说,肯定很多学生说那我就可以多次去考了拿高分数,但当他这事儿做了多次发现和以前也差不了太多的时候,在这方面花的成本会显得太高。所以,从长期来讲我们的观点是可能有微增,但学生会趋于理智。
另外,我们也看到ETS的研究,拼分成绩与最近一次考试成绩的分值差一般在4分左右。比如92和96,其实对于一个大学来说差别不是很大,它也不会有决定性的作用,但是至少对学生的心理安慰是OK的。
搜狐教育:这样不会降低学校对于学生评价的区分度吗?
姚宇西:其实我觉得不会,区分度不在某项考试的一两分上,区分度于学生的整体的表现。当所有人都展现最好的自我的时候,大家的区分度还是相对存在的,而那些每次很稳定的同学他的稳定性本身就是他的最大优势。
冯骥:刚才姚老师也提到了分数,包括ETS官方的文件中有提到,考生单项的分数是能反映其单项水平的。因为托福考试本身是对考生综合能力的评价,你的分数只是体现你当下的一个水平,而你的过往经历才决定了学校是否要录取最优秀的你。
所以,这项政策出来之后,就能让这些学生不至于在这些方面投入更多的时间和精力,而能够把更多的精力,放在比如高三上半学期通过文书的写作、面试等方面展现一个更全面的你。
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