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话题 | 大致内容 |
C1生活类对话 | 学生要设计海报 员工说她认识人 学生应该是婉拒了 然后 不会设计 员工给了点建议(可能吧 最后还邀请员工看说是) |
C2学术类对话 | 开头学生说野外试验什么的 然后老师点了一些work里面应该有的点(好像是 还举了个澳大利亚动物不就植物的点 |
C3生活类对话 | 不是本校的学生报名参加学校的活动 |
C4学术类对话 | 教授邀请学生参加数学活动,主要是学生教给家长一些数学概念,学生觉得很疑惑,教授安慰学生其实家长懂的也不是很多 |
L1 生物学 | 对人体有益细菌 |
L2历史学 | 美国历史,讲了两个人,这俩人是兄妹,还说她妹妹很有文化 和当时的女性不一样,她妹妹还有仨大贡献 |
L3艺术史 | 两种艺术比较 |
L4 戏剧 | 戏剧表演讲台词的时候,一些词的vowels和pitch要配合的重要性 |
L5心理学 | 心理学相关 |
L6 生物学 | 海洋的噪音污染 |
L7社会学 | L7社会学 |
以上是根据考生回忆总结出的大致试题内容
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