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2. 时间对于托福分数的影响
投入时间不光要考虑量的问题,还需要考虑投入时间的连续性。我们以小红和小明为例
来讲解这个问题。首先我们假定一个比较理想的情况,小红和小明的初始托福分数是一
致的,而且各科分数也是一致的。但是小明和小红采取了不同的学习方式。小红属于情
绪型学习者,今天心情特别好,所以狂学5小时,明天和男朋友吵架了,烦躁模式开启,
一周都不碰托福。小明呢,相对来说情绪没那么丰富,他坚持每天都拿出一部分时间来
学习托福,量不大,但是能坚持。假设小明和小红在学够了500小时的时候去考试,那
么大概率上小明的分数提升会优于小红。原因很简单,连续性学习使得小明的学习效率
提升了。第一天学习的内容,第二天可以马上得到巩固,以此类推,所以小明一定程度
上规避了艾宾浩斯遗忘曲线,学习内容的吸收率很高。但是小红呢,基本上没有一个连
续的复习,那么自然学习效率会低很多。
总之,如上所说,投入时间和正确方法缺一不可,只要是按照正确的方法前行,那么努
力肯定会有回报。