在线阅读：美国研究生系列考试优等生养成120天汇总

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1. 利用课外阅读积累词汇
谈到英语学习，大家的第一反应就是背单词。的确，单词的积累在英语学习中至关重要，
但是往往同学们的单词学习路径却是低效的。大多数同学完全依赖词汇书一个单词一个
单词背，但是往往效果很差，要么背了后面的忘记了前面的，或者在单词书上能够知道
什么意思，但是在具体的考试文章中却不能理解其具体的意思。
当然，这里并不是否定单词书的价值和作用，而是想提醒同学们如何有效地规划自己的
单词学习。
其实，我们可以把需要积累的词汇简单的分成三个层级，第一个层级是基础词汇，包含
着绝大多数的普通名词和一些具体的动词和形容词，这些词汇主要是通过图片和食物帮
助大家记忆的，相当于小时候我们的看图识字，这些词汇因为过于简单，所以对于大多
数同学来说不是我们的目标词汇。
第二个层级的词汇主要是一些高中词汇、大学四六级词汇等，这些词汇建议大家在课外
阅读中积累，词汇书加以辅助，因为这个级别的词汇比较多，而且意思也比较灵活，脱
离了具体的文本很难有效地掌握，因此，就像大家学中文的时候通过大量的阅读去积累
汉字一样，同学们可以通过课外的大量阅读去有效积累这些词汇。建议中学生可以阅读
《书虫》系列的名著，大学生可以根据自己的水平去选择《书虫》系列的高级版本，或
者直接阅读名著，此外，一些外文报刊和手机上的新闻APP（如BBC、CNN、NPR等）
也可以很好地帮助大家在扩展知识面的同时去积累词汇。当同学们的阅读量加大后，平
时再通过词汇书去巩固，这样对于词汇的熟悉和掌握程度就可以大大加强了。

最后一个层级的词汇是一些较为专业的学术词汇，这些词汇可能涉及到一些专业学科
（如天文学、地质学、生物学等）的表达，可能平时的泛读很少接触到，这就需要通过
词汇书集中去熟悉，这时候，我们在课程上给大家总结的学科常见词汇就派上了用场。
因此，在暑假，大家可以集中利用这段时间一方面通过阅读去扩大自己的知识面，储备
一些以后可能用在口语或者写作中的素材，另一方面还可以积累并巩固词汇的用法，这
样对于接下来的英语学习会有很大的帮助。