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作为一名在留学培训行业摸爬滚打了7年的托福和GRE老师，我的很多学生都有过这种挣扎，最后有的人选择了出去读预科，有的人选择gap一年托福和SAT搞定之后再出国。综合这些年的学生案例，我的建议是：先留在国内学习一年托福和SAT再出国。下面我会结合着两个学生的案例来阐述我的理由。

第一个案例是我2017年暑假班的学生小红，山东省省会城市某排名第二的高中普通班学生。高考英语成绩125分。高考出成绩之后发现分数不理想，其家长遂决定让小A出国。我清楚地记得那个班的开班日期是7月12日。小A一路从7月12日一直上到11月底，四个月时间从托福零基础到托福96，小A付出了超乎常人的努力，我记得他经常在校区待到晚上9点以后才回家。因为学SAT的时间比较短，所以SAT只拿到了1380分，小A最终申请到了宾州州立，虽然不是说排名特别好，但是好在小A特别努力。大一暑假见他的时候，他说自己已经做到绩点全专业最高，生活方面也完全适应了，一切都走上了正轨。

第二个案例是我2018年的学生小明。山东省省会的某普通高中。上第一次课之前，我知道小B之前在国外读了一年预科，我的预判是水平应该不至于太差。我第一次给他上课的时候，上的是托福基础课。上完第一节课我就有些崩溃了，小B的阅读基础仍然是一个普通高中生的水平，口语也是磕磕巴巴，跟国内普通高中生没有什么差别。课后我跟小B聊天才知道，小B高考完直接去美国读了预科，没有任何语言基础，在美国的时候，因为口语差，所以不敢跟当地学生交流，基本上混的圈子都是中国学生圈，所以口语丝毫没有长进。因为缺乏基本的读听能力，上课的时候听课效率非常差，导致作业写起来也非常地困难。时间长了挫败感越来越强，完全失去了上进的动力。所以才不得不回国，建立语言基础之后再重新考虑出国求学。

从上面两个例子我们可以得出以下两点：

1. 语法能力是在国外生存和学习的基本前提。托福作为相对来说比较科学的语言测试考试，是培养学生的语言能力的。所以出国前最好学一段时间托福，拿到一个不错的分数之后再出去，这样才能在国外顺利地生活和学习。

2. 所谓的出了国就有语言环境，英语就自然而然好了这种说辞完全不成立。语言环境确实有用，但也必须建立在学生已经具备了一定语言基础的前提之上。

基于此，我建议高考后先留在国内学习一年托福和SAT再出国。