众所周知,听力能力是托福考试中考察比例最多的能力,因为不仅是听力科目、口语和写作科目中也对听力能力有不同程度的考察。但是,听力也是无数考生取得托福高分的拦路虎。其中一个重要原因归结于错误的学习方法!
01 为什么刷很多题但是分数一直没有提高
很多同学拿到一篇音频的做题步骤是这样的:
对答案→看原文及答案解析→在原文中找到答案出处→结束
以上这种仅由做题加对答案组成的学习方法是不够的,因为TPO不是题库,TPO的题目也绝对不可能出现在考场上,所以只是知道TPO的听力材料内容和答案,对于真正的考试一点作用都没有!
只有做题之后,进行准确精辟的听力材料解析,掌握话题类型、文章结构、出题思路、选项规律,解题之后分析自己为何出错,下次怎样才能准确应对,这才是练习的真正目的。
那么如何才能真正透彻的分析一篇听力材料呢,步骤如下:
第一步:听一篇文章的音频并完成题目,如果第一遍听完错了2-3题以上,可以再听一遍音频,然后再做一遍题;
第二步:分析原文,找到每一题的答案对应原文;
第三步:分析每一个题目的所有选项,错误选项的设置方法,正确选项的改写方法;
第四步:分析每一个考点出现前的提示词,或重要逻辑关系;
第五步:分析整篇文章的结构,话题转折处如何衔接;
第六步:再听一遍音频并做笔记训练,对照练习笔记和自己最初的笔记, 回忆自己错听哪些内容以及为什么;
第七步:整理场景词汇,并储备相关场景单词。
02 听文章的时候经常出现漏听的现象
很多同学在听音频的时候自己会针对自己没听清或没理解的信息,立刻进行不自觉的回想,导致漏听或错听后面的内容。
这种情况的应对方法是需要同学们在平时练习时,遇到没听懂的内容后先忽略没听懂的内容,大致知道没听懂的部分是一个名词还是一段现象的解释即可,遏制着自己回想的冲动,然后继续往下听,因为很可能没听懂的内容很可能会立刻被进行解释。
因为听力材料中有一个常见的现象,文章中讲到重要信息(考点)或生僻词汇时,讲话者经常会加以解释,甚至是反复解释。而反复解释的信息基本上就是重要到要进行出题的信息,也就是考点。
所以听不懂的时候,继续往下听,很可能就可以弥补同学们没听到的信息
比如我们看一个例子,下面的段落来自TPO原文,这个段落考了一个题:
Ok, a lot of people think of earth’s orbit around the sun as being perfectly circular, as smooth and as regular as, say, the way that hands move on a well-made watch, but it just doesn’t work that way. You are probably aware that the earth’s orbit around the sun, it is not shaped like a perfect circle. It is more of an oval, it is elliptical.
这样的例子每篇听力材料都有,同学们要在练习中多尝试改掉回想的习惯,思维跟着说话人走,尽量不出现思维断层。
或者在做完每篇文章后,把原文拿出来自己分析哪些内容是有用的信息,哪些内容是反复解释或重复的信息,就能慢慢提高对重要信息的敏感度。