最后,该兑现文章开头的承诺了。在之前没有机会学习,只能临时抱佛脚的情况下,我们来看看最后两周能做点什么吧!
1. 使用任意语法教材,学习之前不熟悉的语法,例如倒装句,虚拟语气,独立主格。在理解语法原则的基础上,熟读例句,并且在每篇作文中,挑出适宜使用这些语法的一到两个普通句子,改写成以上语法。在正确使用的前提下,语法的丰富性可以有一些加分。当然,学习语法可能不限于以上我们说的不常用结构,如果对某些从句或者非谓语的用法有盲点,也需要查阅语法教材之后,应用到自己的文章当中。
2. 每天在关闭拼写检查的前提下,对照范文,练习打字二十分钟,然后检查拼写。托福写作中,打字水平其实比我们想的重要。打字速度越快,我们就有越多的时间思考;打字过程中出现拼写错误,但是自己还看不出来的情况,也非常常见,但是这些错误会被算为拼写错误而扣分。而用范文作为练习材料,还可以同时学习范文,是一举两得的方法。
3. 练习2-3套TPO,训练核心是时间控制。独立写作经常出现明明有思路却写不完,或者写完没时间检查的情况,综合写作中这方面的问题少一些,但是也可能出现。我们需要在考前练习一边写一边控制节奏。例如,我能花多久构思?第一个观点写到一半,已经过了15分钟,我是否必须停笔开始写第二个观点?最后我需要3分钟还是5分钟检查?只有通过计时练习,同学们才能了解的自己的写作速度和控速需求,从而确定如何划分考试有限的30分钟答题时间。
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(责任编辑:Hui)