写作。是四科中唯一没有发生变化的。
综合题的关键是听力,对听力要有闻必录,原文照搬,是得分关键。
独立题。观点并不重要。无论是所谓的一边倒,还是分情况讨论,或让步。
低年级的学生建议一边倒,因为分情况讨论和让步容易把自己绕进去。
高年级和大学生,可以考虑分情况讨论和让步,倒不在于体现critical thinking,毕竟你考的不是GRE,而是更容易写够字数。
我是这么写的。下面是几个片段。
懒得读的可以跳过。
(上文省略)I disagree.
Admittedly, children have more knowledge and skills than their parents, when it comes to computer skills, Internet, pop culture or sports. It is everyday scene that a 10-year-old kid helps a clueless mother to upload the newly-taken pictures of their recent vocation on beach on Instagram. (下文省略)
However, to say parents can learn more from their children is an overstatement. who is there to give help when a 7th grader is having problem with his homework about the European history?It is a widely acknowledged study that children who get help from their parents with their homework fares much better academically. (下文省略)
考完了。3个小时。整体确实减少了30分钟,但实际上,没有感觉。道理很简单,跑5公里和6公里,有区别吗?
领回了手机,打开微信,又多了一堆信息。
“老师,口语不上23分,怎么办呢?”
“下个月考试,听力25,下来该咋办?”
“孩子高二下,托福80多,怎么办?”
给出两组问题:
1. 有没有周计划?规定这周完成几个词表、几篇阅读、几篇听力?每周有没有回顾?完成率是100%还是80%?
2. 背单词的时候是不是跟着音频朗读3遍?
3. 有没有整理《错词本》,沉淀单词书、阅读、听力甚至口语中错词?每次背单词前,是不是先打开错词本,从错的最多的开始复习?
4. 刷过的文章,对文章主线是否有印象?细节能否回忆起来?文章中的单词是否能记住?
5. 文章做过后,有没有默写主线?
6. 刷过的听力题,有没有做断句跟读和复述?有没有坚持10套以上?
7. 有没有阅读听力打通,分类做题:天文、植物、动物、考古、历史、地质、艺术、心理、化学、环境?有没有分类整理单词?
8. 口语有没有假想对面是一个虚拟的听众,并有说服ta的强烈意愿?
1. 是不是学校总有各种事情,托福一直再弄,但总是断断续续,时间一晃而过,细算一下,也没有弄多少?
2. 单词是不是只复习昨天或前天背的?
3. 阅读和听力的生词是不是随手记在讲义上?
4. 单词书上标出的错词,下次检查是不是依然不会?
5. 是不是简单刷题——做题,选ABCD, 对了不管,错了看一下?特别是理科生
6. 阅读做完题目,回想文章,是不是完全不记得讲的什么?
7. 听力是不是很少做跟读和复述?
8. 是不是很少听自己录音?
9. 是不是每次考前两周才开始练口语和写作?
10. 口语是不是越说越没力气,越说越不想说?
做所有的蓝色的,避免所有红色的。
你就能出分。
如果暂时做不到,来北京新东方的精英计划、1对1全程班、首考班、冲分班、封闭集训营,我们帮你做到。
走出考场,又开始下雨。
在爵禄街转角的屈臣氏花39块买了仅剩的一把粉嫩小伞。经崇龄街,沿太子道,到宋皇台道,至九龙城道。等了七八个红灯,走过逼仄的人行道,穿过昏暗的过街通道,到达酒店目的地。
愿你们的托福,也尽快到达目的地。
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(责任编辑:Hui)
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