新东方网留学频道：两个考试成绩去美国读书都要吗?

　　王嘉：这需要看学校定位。如果申请顶级美国私立初高中，小SAT成绩必须提供。美高申请阶段现在的趋势是，顶级私立寄宿初中或高中必须提供elementary level或者middle level的小SAT成绩。但如果放宽申请条件，申请走读学校，小SAT成绩不一定必要。也可提供ISE成绩，或者其他级别学校，也不一定需要。

　　来新东方上课的同学，最终还是抱着向中高级别或顶级学校方向做规划，所以小SAT时必要的。

　　对于语言考试，最好还是提供托福成绩。因为小托福即使考到900满分对应的欧洲共同核心标准也只是B2水平。但如果托福学习比较吃力短时期内又没有优异托福分数，与其用60分的托福不如踏实把小托福基础学扎实，用相对高的小托福成绩申请，对申请更加有利。这与学员现有水平，备考周期，最终想申请学校等级相关，需要综合考量。

　　新东方网留学频道：那我们想替同学们问一个问题，就是对于咱们中国大陆的考生来讲，这两个考试对于大家最大的难点是什么?

　　于琳洁：小托福难点分三科具体分布，“课堂说明”在听力部分是比较简单的题型，考生在一分钟听力时长中会听到很多信息点，也会在ABCD四个选项中有很多呈现，导致题型方面感觉不适应，无法快速选出正确答案。

　　在“对话题”方面考察校园生活中学生学生之间，学生老师见的日常场景，学生比较熟悉，也包含难点。比如两分钟音频，学生能否以对话人物角度出发理解对话场景，以及对话信息作用。因为在1、2、3题中有些信息在第一题中可能会作为最后一题信息的照应。有同学听题过程听后面忘前面就抓不到考点信息。

　　最后是“学术演讲和讨论”。它是老师上课时讲课的内容，也是词汇量最大部分，涉及很多专业学科词汇，比如天文、地理、生物等。这样，大家一定要有非常好的词汇基础铺垫，否则三分钟的音频会常常抓不到重点，或者很多信息无法及时识别。

　　这也是学生在逻辑训练和判断过程中有瓶颈的地方。比如考点没听就错过、过程感觉像追车、信息点捕捉不到等。这可以通过平时训练去总结和预测加以提升。

　　第二项语法，现有中学阶段语法难度无法覆盖小托福考试语法点，相对小托福中涉及的三大从句、非谓语动词等重点考点都是国内高中语法难度。如果初中生准备小托福过程中没有了解和识别能力，那实际考试中只能依靠语感。虽然语感对于平时听力和阅读量大的同学没问题，但很多同学平语感只能考250分左右。甚至大部分同学直接参加考试只取得220甚至更低分数。因此一定要把语法知识有系统了解。

　　第三是阅读，阅读相对简单。比如给一个小note，可以是通知或书信，但实际答题不能拿满分，因为审题过程会有设陷性选项，识别过程没有注意。比如定语后置会造成读题人的误读。

　　“故事题”是一类同学们觉得好拿分的题，有些故事会相对长，建议大家备考期间读趣味性故事类文章，增加阅读兴趣，同时提升阅读速度。

　　最后一方面难点是“说明文”。以2017年12月小托福为例，大家反应说明文难度在最后，是人物传记内容，还有天文类内容。如果之前练习过这样的难度，做题过程就会比较有把握。如果没有练习过，两篇文章可能只能看文章根本没有时间做题，整体阅读速度都会受到挑战。大家在备考时需要注意这一点。这与词汇量直接相关。