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托福备考经验:突破听力瓶颈我是怎么做的

2017-08-22 11:29

来源:合肥新东方

作者:凤逸凡

  为了帮助大家高效备考托福,熟悉托福经验,新东方网为大家带来托福经验:突破听力瓶颈我是怎么做的一文,希望对大家托福备考有所帮助。

  成绩刚出来那阵,我就写过一篇回顾总结。过了几个星期,当我浏览自己写的总结,发现这跟我第一次接触托福时看到的经验指南如出一辙。在这么长的时间里,这些经验不断地出现,但我从来也没认真地考虑过。

  每次,我都会这么想:“每个人方法都不一样,别人的经验跟我有什么关系。”但有时候人就是贱贱的,非要自己作死几遍才能懂得这些明摆的道理。

  当我的听力从高中听力提升到托福20分的水平,我就陷入了一个漫长的误区:记录足够的细节=听懂了文章。

  翻看这段时间的草稿纸,我的所有记录都是支离破碎的,没有结构,没有主次。

  虽然看起来信息量很大,但实际运用到解题中,细枝末节的单词其实并没什么帮助。在这个阶段,好不容易听懂一个单词我都很会激动地把它完整地写在纸上,一边沾沾自喜但却同时错失了随后的信息点。这种笔记方法导致的结果就是但凡涉及到文章结构,主旨的题目我都错的惨不忍睹,每当我看见主旨题的四个选项,我都会怀疑…这真的是我刚刚听的lecture吗…

  在很长一段时间里,我一直把原因盲目地归结于单词,从来没想过会是文章逻辑结构的问题。尤其是听力考出了16的炸天分数,我对自己的听力水平懵逼到了极点。

  学习趣事

  抛开听力练习的方法,我只想谈一谈作为一个学生是如何被新东方老师成功洗脑的。

  起初我并没有太在意我的听力,第一次考试听力20,还是个说得过去的分数。但就在我一心一意提高阅读的时候,听力却考出了彩蛋式的16。当我把这个分数汇报给我的班主任和听力老师,她俩陷入了长时间的沉默。人在巨大的懵逼之后,往往会选择逃避。在这次出分之后,我对听力问题都避而不谈,直到班主任533把我甩给了曹虹老师。

  我从见到曹虹老师的第一眼起,就坚定地认为她很像奇葩说的马薇薇,也导致我第一堂课不停地跳戏。曹虹老师比我想象的要严厉,每次的“影子跟读”作业都让我精力憔悴。我也说不清这种“影子跟读”对听力到底有什么帮助,但高强度和高难度的练习让我在面对题目时有了一些底气。以前我总是虚得很,就算做对的题目也都是连蒙带猜,现在却空前地有理有据。

  怀着这份好不容易建立的信心,我参加了TPO49的模考。华丽地考了个18。我又开始了无尽的惆怅。

  考前几天,指导老师冯海燕找我谈话。推开门,冯海燕老师背对着我趴在桌上。偌大的4楼自习室,只有我和她两个人。她花了几十分钟告诉我一件事,“你的听力没问题。只是做题想太多。”这句话颠来倒去,重复了不下二十遍。在这之后,她迅速趴在桌上接着睡觉,好像刚刚都是我的幻觉。

  几天后的考试,听力24。一个月后的考试,听力25。这对我来说已经是个很神奇的分数了。

  后来,我在富广的电梯里看见了冯海燕和曹虹老师拎着包,站在一起。我恨不得当场跪拜一下两位神婆。

  以上就是新东方网为你带来的托福备考经验:突破听力瓶颈我是怎么做的,同学们可以作为学习经验参考。

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(编辑:xiaomin)

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