新东方张晗老师为大家带来托福考试四周备考规划及答疑，希望对备考托福的同学有所帮助。
四周备考规划
如果前两周的时间不多，可以一天做阅读、听力；一天做口语、写作，交替进行。
答疑
Q1：如何知道哪一个是加试？
A1：阅读加试时不知道哪一个是加试的，尤其加试是一篇新题的时候，4篇都没见过，都要好好去看；听力一旦出现就是经典加试，容易看出来。现在不知道加试算不算分，建议大家都做对。
Q2：听力加试是一整个Section的加试还是分开的？
A2：一整个Section的加试。
Q3：加试是最后一篇文章或者Section3吗？
A3：不一定，阅读不能确定，听力一般会出现在最后一个Section。
Q4：有没有必要买纸质版的TPO?有没有什么版本可以推荐？
A4：没必要买整套纸质版的TPO，如果想有针对性地去刷阅读，可以在网上下载并进行打印。
Q5：TPO是多少范围更有用？
A5：TPO从阅读听力看起来的话，1-41套都非常有用。真题难度波动较大，之前的TPO也有很大的参考价值。
Q6：有没有必要刷老托阅读题？
A6： 老托听力是可以的，老托阅读是没有必要的，直接新托上手就可以了。
Q7：刷了10套题，还是65分怎么办？
A7：刷题只是过程，目的是找到问题在哪里，有针对性地去解决。要让刷题的数量对得起最后的分数。
Q8：听力精听的时候需要听写吗？一句一句地写下来
A8：如果听力基础比较薄弱（比如考过一次，15分或20分以下），听词的反应慢，建议一个单词一个单词地写出来，训练对词的反应提高；假设你的听力在20分以上，主要障碍是对一句话的迅速理解，听整句话的意思，记录整句话的关键词。主要看自己在哪个阶段。
Q9：很多专业知识不懂怎么办？
A9：专业知识就是背景知识，还是去下载分类文档，每类里面找一篇或两篇来做一做，以一篇文章为索引，把相应的专业知识补充完整，这样去做类似的就比较容易了。
Q10：65的不敢报精讲精练，注明66-75的才能报？
A10：自己先进行一个月基础能力的提高，词汇的学习，精听，一句一句地听出来，最后再去做一些翻译。主要从这三个角度：词汇、听力、翻译（可以买《托福进阶初级写作》的书）
Q11：明年的口语会不会改成人机对话的机器？意味着我们的模板是不是就没用了？
A11：不管改成人机对话的机器模板都是没有用的，口语提升不靠模板，请参考老师的TIPS。
Q12：口语只讲一个点，扩展例子可以么？
A12：完全没问题。
Q13：口语22分是流畅度的问题还是内容不够丰富的问题？
A13：这两个问题都会有。如果要提高的话，先去提高流畅度，再去打造丰富度。
Q14：怎么讲流畅？
A14：取决于口译做得多还是少，可以使用《托福进阶初级写作》这本书进行口译练习。
Q15：需要一个理由还是几个理由说详细？
A15：只要是1个理由就必须说详细；多个理由也要去拓展，如果说不清不如不要说。
Q16：20秒的准备时间根本不够？
A16：如果在一两个月之前加入大量的口译练习20秒的时间是够的，如果只是考前突击那肯定是不行的。
Q17：避免卡可以压低语速吗？
A17：完全可以，但不要太慢，刚好完成反应的速度。
Q18：口译是看着中文说英文吗？
A18：是的。
Q19：除了点题班还有其他推荐吗？
A19：精讲精练。
Q20：综合写作可以套一些模板写吗？
A20：可以。但模板不得分，得分点还是主要来源于内容。
Q21：阅读需要通读全文吗？
A21：不需要，读一段做一段的题。
教师简介：
张晗：托福118分获得者，北京新东方美研项目托福讲师。
主讲托福写作，善于深入浅出地帮助学生迅速形成写作思路，打破学生“不知道写什么，怎么展开”的迷思。
同时，从来不偏离托福写作考察语言的本质，在课堂上用简单的例子教会学生如何写正确的句子，如何进行一定的句式变化，如何突出自己的情感色彩。
张晗老师同时也教授托福口语。
很多她的学生目前已经获得了托福写作27以上，口语25以上的好成绩。
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