随着2015年托福考试全部结束，2016年的托福考试也拉开了新的帷幕。对于考生而言，每一次托福考试的题目、考点都是值得关注的。为此，新东方网托福频道邀请托福教师为同学们进行了2015年托福考试的梳理及2016年托福考试的展望，希望对同学们的备考有所帮助，在这一年做到和托福分手，更多内容请戳托福考试2015年终盘点及2016备考规划
大家好，我是北京新东方学校的老师谢真真，很高兴今天能在这里跟大家一起来分享托福阅读部分的内容。今天的分享主要包含三部分，首先第一部分是2015年终托福阅读的大盘点，第二部分包括2016年你的托福阅读复习要点，第三部分为大家介绍你在备考阅读的时候应该使用的材料.
2015年托福阅读盘点
首先我们来看一下2015年的托福考试，截止到此视频的录制，也就是2015年12月13日，托福已经考了总共41场。在这41场考试里，我们总结了这样一些规律，用这12个字可以概括——老话题，老题型，老词汇，老结构。
首先，老话题。那老话题是什么意思呢?也就意味着在2015年整个托福考试里，没有出现以前没有考过的话题，所以你不需要担心会出现一些特别生僻的话题正巧被你碰到。
第二是老题型。如OG所说，阅读总共是10个题型，这10个题型在我们的阅读考试里依然继续保持稳定，并没有发生任何大的改变。至于网上所说的有新的题型出现，不外乎也就是在考试的时候偶尔出现了不太常见的题型，比如图表题，即fill in the table题型，或者说why does the author mention 某个单词，它其实归根到底，也就是修辞目的题。
第三，老词汇。根据我们总共追踪下来的41场考试，词汇题并没有出现新的生僻的单词，依然延续了之前所考过的词汇题的套路。
最后，老结构。根据托福阅读机经来看，考试的结构依然以因果型和问题解决型为主，偶尔会乱入一些结构松散的文章，可是整体并没有什么新的创新。
那在2015年就没有新的东西出现吗?有，这样几个部分在2015年有所创新。首先第一个，新的重复规律。其实也并不是特别新，2014年中的时候，出现了一个新的重复规律，叫做下半年重复上半年。所以去年有一些同学凑巧上半年考了一场，下半年又考了一场，结果发现：哇，竟然考的是同样一套题。在今年，还是偶尔会出现这样的情况，就是下半年重复上半年的考试内容。这对我们的复习启发是，不要自动屏蔽最近考过的托福词汇题，或者相关话题。
另外值得大家注意的是农业类文章。实际上农业类在TPO里并不是一个特别明显的话题，因为总共出现的次数不高，不外乎就是前10套里出现了一篇叫做农业、铁器与班图人，在第20多套里出现了荷兰的农业及农业的起源，还有在第30多套里出现了早期的文明及美国的农业与铁路这样一些文章。可是从2014年下半年开始，农业类话题出现的频率在上升。2015年从1月到5月，一直到最近，农业类文章也经常出现。而农业类凑巧又是大家不特别熟悉的话题，所以需要大家进行专门的准备。
最后一点就是短语问题。在之前的托福考试中，阅读词汇题大多以词与词的结构出现，在2015年，ETS有一个新的花样，就是用paraphrase来解释词汇，而paraphrase大多的出处是什么呢?根据我们检索的结果，它经常出自英英字典里对某个词汇的英文释义。所以对大家的启发就是，当你在做托福阅读词汇题的时候，如果这个词凑巧你不认识，那建议你去使用英英字典来check一下它的意思，顺便再把字典解释里的词组背下来，以防它就是你考试遇到的老面孔。
2016年托福阅读复习要点
接下来我们来看一下，2016年你的托福阅读复习重点是什么。每次到了复习结点，我总是拿这样一张图来给大家看，这张图代表的就是一个高分学生应该具备什么样的能力，也就是说你如果想获得高分，应该达到的水平是什么样子。
首先第一点就是熟悉考试。如果你之前从来没有参加过托福考试，那我建议你抽一个周末的时间，打开TPO模考软件，然后坐在那里老老实实地做一套题，感受一下真实的考试是什么样子。你就会了解托福考试的整个流程、难度，还有考试的强度。
复习的第二个重点就是词的问题。词汇一般都是万众之重，“得词得句得阅读”，如果你词都不认识，那你根本就不需要再去做阅读了。掌握单词，当然只有一个方法：背。没别的方法，一定要背。“兵马未动，粮草先行”，粮草是什么呢?粮草就是词和句，句子的复习重点我们在下面给大家解释。
接着谈段和篇的问题。段和篇其实已经上升到你做题的层面，在做题的过程中，一方面要去关注这个题怎么对，怎么错，另外一个方面还需要去关注段落以及篇章的结构。这些要靠大家自己仔细地去梳理，总结做过的题目。
其它还有两方面叫做生理和心理的问题。生理问题，刚才老师稍微说过一句，托福考试考多久?正常是三个半到四个小时。四个小时一点都不好熬。临近考试，你需要做的一件事情就是老老实实坐在家里闷头苦学，连续做四个小时的题来感受一下实战的强度。而且要不断地这样去练习，一直练到自己有一天会发现，四个小时算什么，简直八个小时都OK。
接下来就是心理的问题。心理这一块更多涉及大家对于考试的处理。首先第一个问题就是很多同学在做题的时候，喜欢找一个非常安静的地方，比如说藏在自己家里的书房。只要一有动静，你会马上注意到。这样好不好呢?不好。因为对于托福阅读考试而言，它属于第一场，也就意味着在你开始做阅读的时候，有的同学可能还没有入场，在你做第三篇的时候，可能有的同学开始做听力了，会对你造成非常大的干扰。所以我建议大家，平时做题尽量不要找过于安静的场合来做，比如你可以到麦当劳里去做题，锻炼一下自己的抗干扰能力。
第二个非常关键的问题，大家有时候在家做阅读，有一个不良的习惯是边查单词边做题，比如有的同学拿着扫描笔不停地瞅着屏幕看。其实你做了一件非常错误的事情，你理解的不是英文而是中文的翻译。真实考试的时候，没有人会给你翻译成中文，这样的习惯是非常不可取的。我也建议大家在做题的过程中，尽量不要去查单词，单词放在什么时候查呢?放在你做完题以后，再去查。
关于托福阅读的复习重点，大家来跟我一起看一张图。
这样一张图左侧的数值表示“解题，句法，词汇”这三项在你备考的过程中占的比例值有多少，横轴表示你目前的分值。我们举一个例子，有的同学非常不幸，第一次考完试以后告诉我：老师，好不好意思呦，我的阅读只考了10分，我是不是应该继续来学习阅读技巧呢?我想我一定是技巧不到位!
其实你错了，大家会发现，13分这个点所对应的非常大的区域是黄色的区域，黄色的区域代表词汇，也就意味着对你而言，现在没有别的东西比词汇更重要了。你应该做的事情是老老实实在家好好背单词，争取一个月内把托福阅读词汇全部搞定，搞定完了以后你会发现，阅读成绩瞬间就会上去。
我们举另外一个例子，比如说，大家自己备考最常面临的问题，不是偏低的分值，也不是偏高的分值，往往是21到25这样一个分数段。每次我在上课的时候，班上总会有同学，默默地跑过来，其实他是一个小学霸。他告诉我说，老师我自己在家复习，已经把词汇背过了，题我也刷过好几遍了，可为什么我的成绩总是会在20分到24分之间浮动，总是上不去呢?那问题就来了，因为对你而言，词汇已经不是一个最明显的问题，你的问题在中间最宽的那个蓝色区域，那部分区域代表你需要回来锻炼自己的语意理解了。
什么叫做语意理解?就是按照英语里边的语法或者说句法，把这些词排列出来。你得到的信息跟作者想要表达的信息是一致的，也就是我们所说的句法。句法这方面怎么来训练?老师建议你自己在家做一件事情，虽然很枯燥，但是很有效。这件事情叫做翻译。
大家自己在家做翻译的时候，有的同学喜欢感慨，我翻译出来的东西简直不是人话。大家注意千万不要这样，因为你毕竟不是一个专业的翻译，翻译其实是在逼迫你，把自己的想法和理解梳理出来，然后你拿着自己的翻译去跟目前已有的文本翻译对照，看一看，哪些地方你跟它的理解是不一样的，不一样的地方你就要小心了，可能就是你错题的地方。托福阅读20多分已经是一个不错的分数了，这时候更多的是一个补漏洞的问题。这张图我也希望大家用来作为自己的复习指导.
托福阅读备考材料推荐
明确了自己的复习要点和重点以后，来跟老师一起看一下，你需要用什么资料来复习。关于托福阅读考试，老师强烈推荐三个东西。第一个就是TPO，TPO一定要仔细去分析。毫不夸张地说，如果你真把TPO揉碎了，把里边所有的词，所有的句子，所有的背景知识、题型、出题思路，或者是干扰项的设置方法，全部都弄懂了，你就会发现真实考试就是TPO的排列组合，一点都不夸张。
第二部分就是词汇书的问题，建议大家从基础的词汇开始准备，很多同学刚开始上来，就不自量力地去买了一本红宝书，打开一看，第一页好像一个词都不认识，第二页还是一个词都不认识，终于在第三页找到一个认识的词，好开心，然后你在家也非常开心地背，终于在背了一年之后把第一页搞定了。时间也都浪费了。
老师更建议你从基础的词汇开始，你甚至可以先从高中3500开始过，过完以后去过四级词汇，当你的高中3500和四级词汇都背完以后，再去背诵红宝书，这时候你的背诵压力就会更小一些，而且基础词汇也掌握得非常牢固了。
关于词汇的背诵方法，也是大家最喜欢问的问题，我个人认为背单词的诀窍只有两个字：重复。或者有同学教给我另外两个字，叫硬背，也就是死磕。
最后一个问题就是OG。建议大家做了一定量的TPO文章以后，发现自己如果总是错某一种题型的题，或者根本找不到做题的思路，这个时候你就应该把OG拿出来，它相当于一个说明手册，你去查一查关于这部分OG是怎么说的，它讲的要点是什么，这个要点你到底会不会。
大家现在理解这些复习材料怎么用了吗?如果你已经知道了，希望你抓紧时间开始准备托福阅读。在备考的过程中，如果有什么问题需要指导的话，也欢迎大家跟我联系，我的微博是@新东方谢真真，很欢迎你的来信！
教师简介：
新东方谢真真
主讲：托福阅读冲分课程
教学简介：现北京新东方北美研发中心研发员，托福阅读组组长，曾荣获北京新东方学校优秀教师。所教授学生阅读单科平均提分6分，最高提分15分。授课过程致力于从语言本身教授学生如何阅读和理解，从行文思路和文法方面理解学术文章，实现考试和能力双赢;学术严谨、内容丰富，而又不失风趣幽默，深受学员喜爱
教育背景：毕业于上海外国语大学，英语语言文学硕士，主攻语言学方向，英专八级，七年英专学习经历，曾修读测试学、教育学等多门ESL学科。
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