邹顺鹏老师，是新东方美本外地写作教研组长，主授TOEFL写作、SAT写作。回想起当年自己是如何与新东方结缘时，他是这么说的:“我从小就知道新东方有很多的活动，认为新东方是一个追求梦想实现梦想的天堂，以前听俞老师讲座，讲他历经三次高考去追寻梦想的路程，所以我感觉来新东方学习就是一个追梦的过程。
这是我从小就想加入的一个机构，最终有幸来到这里工作，我也特别开心，能帮助学生实现梦想，帮助他们走出国门。”
对于邹顺鹏老师来说，新东方不仅仅是他职业发展的起点，也是他遇见挚爱的地方，名副其实的追梦的天堂。与此同时，新东方教学的这些年，他也有别样的收获和体验。
主要包含以下几方面，“第一方面，我在这里工作最开心的是遇见了这里的学生，因为来新东方参加培训的北美TOEFL考试或者ACT考试的学生都是怀着很高的梦想要出国提升的，因此在他们实现自己的梦想过程中，我们能够帮助他们走出一大步是非常有满足感的，每次学生取得好成绩，他们说出真诚的感谢时，我不仅内心非常感动过，甚至热泪盈眶;
第二方面，我们教师经常进行教研提高，在不断学习研发的过程中我们自己获得了很大的成长，教师之间是一种比较单纯以学术为导向的关系，工作氛围非常愉快;
第三方面，可能是我自己个别的感受，虽然我们从事的这个职业并不是收入特别高身份特别显著，但是我认为这个职业是非常有价值的职业，尽管出国的学生占全部学生的少数，但是从资源和未来对中国的影响力来看，他们却是至关重要的。
也就是说，我们把我们全部的爱和专业热忱带引这些学生去实现梦想，某种意义上来说也是决定我们国家的未来，所以说这也是让我特别有成就感的一件事。”
经历的多了很多事情都渐渐淡忘，唯独一件事让邹顺鹏老师记忆犹新。“我曾经教过的一个学生，他非常自卑，成绩特别差，TOEFL考过30多分这样的成绩，所以在班上他总是不发言不合群。
有次下课我找他谈话，了解了他家庭和个人的状况，他父母只是给他钱但并不管他，平时也没朋友，他感觉周围的人和他交往就是为了他的钱，学习也不努力。
我私下会通过微信给他的鼓励和沟通，后来他告诉我他TOEFL考了90多分，并感谢我每日早晚给他的鼓励，虽然就几个字却是他学习的动力。所以说我们很多难忘的事情都是和学生的成长有关的。”
关于TOEFL写作课程，邹老师也以专业的角度给了我们考生一些备考建议。“写作是一个英语综合能力的体现，它是要以一定输入为基础的。
TOEFL写作分为独立写作和综合写作，综合写作部分包括听力和阅读两方面，首先学生要打牢一些输入的基础，比如基本的词汇量、听写、阅读速度和长难句的分析等，这是一些基本能力，而针对写作的独特性来说，要多练习TPO，利用TPO这个资源。
除此之外，在独立写作部分会常考很多方面的话题，比如教育与成长、工作与事业、生活与休闲、个人与生活、科学与社会等问题，所以应该积累一些有效的话题词汇。
近期我们也在编一本有关话题词汇的书，让大家积累这些话题词汇的表达。在此基础上，应该再去通过一个班型来系统的了解TOEFL写作的独特性、结构、内容、审题构思、语言技巧等。最后很重要的是大家一定要勤动笔去写，勤写、勤改、勤反思，这样TOEFL写作才能出成绩。”
那么，关键问题来了，考生如何为自己制定学习或者留学计划?针对这个问题，邹老师也给出了独到的见解。
“留学的计划要从早做起，根据教育部最新的数据，今年高中低年级等低年级的留学率第一次超过了研究生的留学率，这意味着家长和学生都意识到了越早出去对学生越好，比如学生的语言能力和学习能力都会有益处。
因此我建议从初三毕业就应有一个详细的规划，至少在高一就把TOEFL解决，尽量通过三四次的考试突破100分，然后在高二上学期到高二的暑假就应把ACT或者SAT通过两三次的考试达到一个高分，除此之外，中间应该穿插一些体育的、学术交流的或者公益的活动，比如夏令营的活动，这样子一个全程的规划才是去好的学校留学的一个保证。”
合理的为自己制定计划，按部就班的一步步踏实的走下去，相信每个奋斗在留学路上的学子都能满载而归。
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(编辑：Joe)
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