她是国际关系学院英语语言文学专业的高材生;是托福高分、阅读满分获得者;是新东方阅读组教研核心力量，带领团队编写研发直通车标准化讲义及标准化PPT。她就是学员打分推荐率都名列前茅，教学风格专业、学术、严谨、有趣的新东方姜峰老师。
谈到自己因何结缘新东方，姜峰老师向记者介绍道：五年以前，一个朋友来到新东方教课，觉得新东方非常好，就一直向姜峰推荐。介绍多次后，姜峰觉得新东方特别的棒，就来教课了。来到这之后发现跟友人说的情况差不多，这就成了是她一直留在新东方的原因。
姜峰老师自大学毕业加入新东方至今已五年。最初教授的是托福词汇，一两年间也同时在准备托福阅读的课程。
尔后就是托福词汇和阅读双管齐下，两种课程都教授。后期又加入SAT阅读，到现在，托福和SAT阅读都上手。可谓是新东方的阅读老师里的中流砥柱了。
在新东方的5年时间也让姜峰老师收获了很多。五年前刚当老师的时候，她曾跟一个教研室的老师说过“机会是给有准备的人，你只要提前做好了准备，很多东西便会不期而遇的。”
这句话带给姜峰最大的感受就是教授的课程一定要提前准备，比如说托福阅读，看似几年没有变化，实际每次考试都是一次改变。加上学生面临问题的不同，所以姜峰在每次授课后都给自己做一个小反馈，以便下一次上课之前进行准备。
同时，姜峰在每次上课后都会根据学生反馈更新课件，如果你曾经上过她的课，下一次再听内容肯定会有不同。
姜峰认为这种改变，第一，可以针对不同的学生及时做调整。第二，可以针对上次课上的问题，比如像ppt的字体大小、粗细等极小的问题不断进行更新更改。这样自己可以不断的进步，所以无论遇到什么样的学生都有解决的办法。
同时也给学生带来益处，比如说学生这道题选错了，她会根据学生自己的能力来判断出他会错选哪一个选项，可以说对学生也了如指掌了。
她说：
“一直处于备课状态，就能不断在进步，我希望教的每一个班级都不一样。”
因为自己在不断的思考，就会更具有针对性地给同学们提出解决的方案，也可以为自己下一步的研发工作带来更好的成果。
最让姜峰老师印象深刻的是来新东方第一年，刚开始上课时，因为自己是一个新老师基本上处于多备课少上课的状态。
有一次在住宿部上课到晚上9点，冲100分班，对同学要求比较高，所以上课的同学比较少。在上课讲阅读句子分析的时候，同学们都特别的认真，她一直在讲，同学们一直在问，就一直保持这样的一个过程，最后他们在不知不觉中进行到了11点。
这次的经历让她意识到如果你真心的对待学生，学生就会真心的去学习，不会表现的很焦躁。他们当时是从晚上6点半上课一直上到了晚上11点，大家没有一点抱怨。
经过这次也让姜峰老师坚信，没有不能提高的学生，只是老师没有用正确的引导方式，同学既然选择了这条路，那说明他还是想去提高的。
对于备考计划，姜峰老师谈到，最好是高一开始准备，这样在高二上学期就可以把托福高分考出来，在高二下学期开始准备SAT和ACT。
在学习的过程中要明确两件事，第一要明确考试的需求。比如说官网要求的阅读速度是多少、词汇量是多少、读一个句子能达到的理解程度是多少;第二点要明确自己的能力。
比如有很多学生想自己的阅读要考多少分，但其实他并不知道考试的要求和自己的能力，这样他就没有一个计划去规划自己的考试。如果我既能知道官网要求，又知道自己的能力，这样我就会知道自己的差距在哪里，针对自己的不足来提高自己的能力，所以每个人的能力不同，备考的准备时间也因人而异。
大家在报班之前就应该对自己的能力做出一个正确的评估，像很多同学已经上了很多班还是提高不了分数最大的原因就是他们还不明确自己处于一个什么样的位置，都不清楚自己的分数在哪还如何谈提高分数了。报班最主要做到知己知彼选择适合自己的课程。
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(编辑：Joe)
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