“2013年12月1日是个难忘的日子，还记得那天我第一次走上新东方的讲台。经历了数月的打磨，在家人的绝对支持和领导的帮助关心下，终于圆梦，陪伴新东方一起风雨兼程。”忆往昔，莫深情。回忆起与新东方的点点滴滴，张瑶老师仍是感慨万分，感谢新东方给了自己提升的平台和展梦的舞台，也感谢这些年陪伴自己经历风雨的新东方学子们，在这里，才是最温暖的港湾。
谈起与新东方的结缘，张瑶老师回忆起这冥冥中的缘分。“2013年夏天，我从北欧回国已经有一段时间了，但是发现自己好像不太接地气了，很久不在国内工作，已经有点脱节，也尝试过一段时间的自主创业，但是需要较长时间的培育期，所以就决定暂时先搁置，找一份相对稳定又不用坐班的工作。那段时间我开始发简历，并打算快速接受第一份看上去还不错的offer。冥冥中命运安排我来到了新东方。刚开始的自己手足无措，什么都做不对，也曾想过是不是自己并不适合这份工作。但一向喜欢挑战的我，不习惯放弃，为了不掉队，我把自己锁进了备课中，把自己打碎并快速重塑成一个托福听力教师。”回忆起最初的艰辛，张瑶老师觉得一切付出都是值得的，因为她爱新东方，曾经在工作中领悟到奋斗的幸福，在生活中达到过痛苦的顶峰，曾经历过，才更真实。她很感念自己曾经的坚持。
张瑶老师教授托福听力基础课程，多年来的教学经验，以及对所讲授内容的把握，逐渐形成一套适合自己的风格，以便能更有效的引导学生。“比如在声音方面，逐步训练讲话本身的魅力：语流稳定，语气坚定，声音有轻重缓急，我的课堂不需要很大声音，学生也会听进去。在教学形式方面，逐步找到自己的教学形式定位：自知没有幽默的语言，所以我常会在课上引用一些有趣的课外知识、热点话题，让同学们有新鲜感不无聊;结合自身兴趣，比如课间放摇滚乐视频并讲解背后的文化现象;适当分享人生的感悟，和同学们成为忠实的朋友，从而在日后的学习中带给他们可持续的学习动力;严卡时间到教室，让课堂在紧张的气氛中开始。一句话概况：我的教学课堂上，用轻松现代的氛围和知识思想文化包裹英语，就是我的教学形式。”
对于备战托福听力的同学们，张瑶老师给出中肯的建议。“首先，要打好基础，这是第一需要。基础不牢迟早也要回来返工的。打基础时我们可以利用老托的文章，以句子为单位用软件精听，从而积累单词、培养语音语义的识别能力、和熟悉托福听力句型。具体来说，即听写英文或者复述英文的方式精听。在这个过程中，遇到不懂的句子结构不能轻易放过，要像做阅读一样分析句子主干和句意，并且反复跟读，模仿发音，直到能够听准听懂和流利的读顺每个句子。这几个方面都做到了，会逐步提高句子理解力。那么单位句子理解力提高了，在一个流动的篇章中去听很多句子时，大脑和耳朵就会在瞬时从容的处理每一个句子。在基础打好之上，再去熟悉TPO的文章结构、考点、练习笔记，熟悉背景知识这些非语言因素，并加以练习，就能轻松应对托福听力文章了。另外，听力的提高一方面来自课上的练习和讲解的方法，但更多得益于同学们课后的落实。建议同学们每天花一些时间听和跟读，听口不分家。同时配合精听，还可以利用娱乐时间广泛的泛听，泛听的首要目的不是提高英语能力，而是培养语感和提高兴趣，所以大家可以放松一些，看着听着喜欢的美剧记录片和英文歌，大家并不会特别感觉英语听力是负担，相应的当耳朵对英语的声音变得更敏感了，对托福听力也会促进。而这样只要有了兴趣点，并精听结合泛听，同学们会发现自己的语感似乎会提高得很快。”
坚持是很好的动力，积累是蜕变的基础。正如张瑶老师最初的坚持，成就了她今日的梦想。“每个人都有与生俱来的天赋与能力，坚持练习，磨练意志，未来一定会为今天的你感到自豪。”送上张瑶老师对广大学子的寄语，愿有心人梦想成真!
编辑推荐：
（责任编辑：马荟）
