杨同学来自于清华附中，入读托福+SAT全程班（一对二），入班是在高二下学期（2015.4.20日），入班时是托福零基础，目标是托福100分，ACT30+，冲击美国前30的学校。

　　学生是女孩，性格特别棒，也特别勤奋上进。学校课业比较重，但是孩子还是抽出周一到周五的晚上和周六日来上课，每天除了要写学校作业和新东方老师留的作业之外还要坚持背诵词汇，家长也是非常配合和给力，每晚都会抽查孩子单词背诵情况，有时候甚至到一点钟一直坚持，到现在检查完了孩子的四级单词（至少2遍）和托福单词，单词的积累对于零基础但是又想快速出分的孩子来说是非常重要的一步。

　　2015年5月24日孩子参加了第一次托福考试，但是由于耳机的故障，影响了听力的分数，听力只取得了19分的成绩，总分75分。孩子非常沮丧，一是由于硬件原因而不是自身没有准备好导致成绩不理想；二是跟自己一起上课的妹妹平时表现不如自己，但这次考试成绩整整比自己高出了11分，而这两个孩子其实私底下一直都在竞争，导致情绪受到了影响。于是在一次孩子找我来调整课程的时候我把孩子留了下来，在将近一个小时的聊天过程中我了解到了其实两个孩子从小就被家里长辈拿来比较，她属于勤奋型而妹妹是属于聪明型，令人费解的是妹妹几乎每次考试或者竞赛取得的成绩都要比她好，所以在家里人眼中妹妹是比她要出色的，她在妹妹面前有些自卑，尤其是这次的考试更是重新印证了这一点。看到孩子颓废的样子我仿佛看到了曾经的自己，于是我便跟孩子讲了自己的故事，并且告诉孩子你没有必要跟别人竞争，你要跟自己竞争，当然我还告诉了孩子一个秘密，那就是其实在妹妹眼中姐姐很厉害，妹妹私底下口语录音时说的非常棒，但是她在口语课上却不敢开口说话。她听完小心翼翼的问我“是真的么？”，我拍了拍孩子肩膀说“当然了！”孩子听完难掩住内心的喜悦跟我急忙说了一声“谢谢”便去学习了。我想此时孩子应该是重新获得了战斗的勇气，因为我想对于她来说没有比获得妹妹和家人的认可更让她开心的了。

　　2015年7月11日是孩子第2次参加托福考试的日子，从5.24日-7.11日期间孩子去新加坡参加了SAT2的考试取得了2300+的成绩，托福各科加起来也是上了19次课程，同时还要兼顾学校的课程，终于在7月22日取得了94分的成绩，各科均有上升，听力也是发挥出了正常水平取得了26分的好成绩，孩子和家长都非常开心，作为老师我们也非常骄傲，从5.24-7.11大概一个半月的时间，学生由75上升至94分，棒棒的~

　　在这里衷心感谢托福听力岳菲菲老师，阅读任莹老师，口语何夏莲老师和写作李梦童老师的辛苦付出，让我们一起期待孩子下次的好成绩哦~

(编辑：马菲)

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