指导老师：王称心

　　学员姓名：付成龙

　　【学员情况简介】：

　　付成龙是一个大四刚刚毕业的学生，准备申请美国研究生。初次见到他的时候，给我的印象是这是一个典型性理工男，成熟内敛，刻苦踏实，又有着计算机专业男生独有的"木讷"。但随着接触的时间长了，发现他是一个有着自己生活情调的非典型性理工男生，喜欢看动漫、听音乐、摆弄各种高科技产品。

　　他之前已经考过几次托福，但一直都没能突破100+的理想分数。之前最高的一次分数是95分(阅读:29听力:23口语:19写作:24)。最后，他决定来新东方托管班接受全天制培训学习，希望能通过10天的课程实现自己托付成绩100+的梦想。

　　【在托管班的学习】

　　初次面谈的时候，能感觉到他平静谈吐下的焦急，在掌握了他的情况并对其成绩做了综合分析后发现他现阶段要解决的问题是：

　　阅读：阅读是他的强项，词汇对他来说已经足够对付托福考试。但是每天仍需要做一套，以维持现有的分数水平，以免由于疏忽大意，考前缺乏练习，导致最后阅读部分分数的突然下滑。

　　听力：词汇不是影响听力高分的原因，目前存在的问题一是没有领会托福听力考试的出题点，不能在听的过程中预判摘出相应的出题点;再者就是听力笔记结构比较混乱，有的地方过于详细导致漏听;而有的地方有过于简单，导致最后回看笔记找不到题目对应的答案。针对这种情况听力老师袁媛给他详细分析讲解了听力题目的出题点线索，要求他每次练习的时候都按照这些线索寻找题目答案;同时对他的笔记做了新的调整安排，让他的笔记结构层次更清晰，更体现问题答案。

　　口语：他自己一直认为自己的发音存在问题，确实，他的发音还不够地道。另外一个问题是，他在总和口语部分漏听细节的情况比较突出。针对口语上存在的这两个突出问题，我们认为，发音问题并不能在短时间内取得明显的改进，这需要长期的联系积累，所以果断的在第二个问题上下功夫，通过反复的练习-修正-练习-再修正，最后达到一个完美答案的过程，不断改进漏听细节的问题。

　　写作：他的语言能力很好，句子写的也非常漂亮。但存在的问题是打不开写作思路，写作的字数上不能突破400+。他自己也肯定老师这个评价。唐克老师上课过程中便着重为他讲解了写作思路的打开方法，经过2节课的学习，他果然茅塞顿开，在后面的写作练习中，他很快就能展开思路，轻轻松松就能写到400+的字数。

　　【结束语】

　　很快10天的课程结束了，付同学自己也感觉10天的课程他收获了很多。等待考试成绩的过程是一种煎熬，对于考过多次的付同学来说这种体会可能会更深。我们大家也都盼望着他能够考到自己的理想分数。终于，成绩单出来的那一个我们所有人包括付同学自己都欣喜万分，他以106分刷新了自己托福的最高成绩，同时也实现了自己的100+的分数理想。

　　他能够取得这样的分数当然离不开托管班老师个性化的细心讲解指导，也离不开他骨子里"理工男"坚韧不拔的精神。祝福他在未来的求学道路上一帆风顺。

　　【师资】

　　听力老师：袁媛

　　口语老师：曹晁

　　写作老师：唐克

　　指导老师：王称心

　　【指导教师介绍】：

　　王称心：师范英语专业毕业，专业英语八级。有过海外教学经历。熟悉托福、SAT及ACT等多个北美考试项目。精通词汇、发音，侧重托福口语以及SAT和ACT语法。成功帮助多位学员提分圆梦。发现每个学员的优点和不足，为每位学员制定适合自己的学习方案，解决提分路上遇到的问题。

(编辑：Joe)

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