学员基本信息
新东方托福托管班学员张今越,就读于山东省某高中二年级,之前上过新东方托福直通车初级和中级班,于4月12日取得托福成绩61分。该学员由于决定出国的时间比较晚,所以导致托福及sat备考时间比较紧,家长跟学员的规划是先学习TOEFL,在模考稳达85分左右就开始着手SAT的学习。
入班时的问题
学员的问题主要表现在词汇量不足,对词的语音识别能力比较弱;阅读词汇不足,速度慢,语法知识欠缺导致长难句分析困难,整句理解起来有障碍;听力不会做笔记,细节能抓住的非常零散,文章结构框架无法把握;口语答题思路不清晰,而且task3-6中的听力材料信息获取量极其有限,缺乏练习不能快速组织好语言;独立写作思路不够宽,素材积累缺乏,表达不是很地道,语言缺乏丰富,流畅,连贯;综合写作主要问题在于在短时间内从阅读中不能够充分提取有效信息并且听力材料中的细节把握不充分。
第一次考试成绩截图
【问题解决方案】
课程安排:学员共报托福托管班19天,时间安排是2015年4月26日 -2015年5月14日。
单词:由于时间太紧,所以我们主要以TPO阅读和听力做题过程中的生词记忆为主,每天晚上8:30-10:30两个小时快速刷四级绿宝3-4个单元,第二天抽时间检查检查正确率很高,完成的非常好。
听力:每天都尽量安排在精神状态最好的上午前2小时做练习,具体操作:先用模考软件做一个section听力→核对答案→精听不熟悉的学科篇(Aboboo逐句放,逐句快速反应中文,三遍还听不出来要看文本,查生词并记忆)→找答案,看着文本反复听去有意识的总结出题点。在这个过程中也快速有效地补充了很多词汇。
阅读:在我看来,阅读对于这个孩子比较特殊,因为他自己一直都是读全段去做题的,他自己本身也比较排斥谈什么所谓的解题技巧,但是想要在短期内尽可能提分,正确的解题思路还是很必要的,所以我就跟孩子进行了沟通,因为我了解他现在做题的一个思路是这样的:先读题干,完事花比较多的时间去读相对应的段落,但是由于他们现在读句子能力还很有限,所以他读完整个段落应该是比较模糊的尤其是细节,然后会去看选项,这时发现并不能准确判断出对错,于是注定了又要重新读一遍段落,这样的结果是时间花费好多倍,正确率却还是不高,讲完这些孩子很认同,于是开始去学习答题思路并且运用到自己的练习中去。所以我们每天的安排是花40分钟运用相对应的解题思路做两篇题目,然后对于错的题目甚至时间充足情况下对于所有题目进行分析,过程中的生词一定要记忆的,针对于长难句,每天坚持分析3道,这样可以提高理解能力,加快阅读速度。
口语:主要每天用机经进行练习,录音,上课老师当场讲评,修正,尤其TASK1,2每天都要分别练习两道;task3-6主要是老师每讲完一种题型就集中性的做练习去加强对于这些题目的认识。
写作:思路上老师给予很大帮助,基本问题不大,需要坚持练习,另外每天分析高分作文,积累地道表达,拓展写作思路。
经过19天的学习,今越最终从61分提高到了82分,也许这个成绩在目前的大环境中并不算高,但对于今越来说则是一个质的突破,这意味着他可以马上着手准备SAT了,美国的大学正在向他招手!
2015.07.04成绩截图
【指导教师介绍】
申敏娜,自身从TOEFL及GMAT备考经验中学习总结出有效的出题规律和应试技巧。根据学员成绩及面谈内容能够准确全面的分析出学员各科现存问题并快速给出非常针对性的有效的解决的方案,真正实现私人订制!然后带领学员在有效时间内取得满意的成绩。词汇记忆上善于运用联想记忆和词根记忆法相结合帮助学生解决单词记忆的困难。对学生真诚亲切,认真负责。课程内容重点突出,条理清晰,能让学生一目了然。善于总结,抓住最佳方法,寓教于乐,循序善诱。
对学生说的一句话:Victory won't come to me unless I go to it.
(编辑:Joe)
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