北京新东方托福写作教师刘仁谦，毕业于香港理工大学笔译与传译硕士专业。一脸书卷气的他总能让人感觉到一种“韩范”，黑框眼镜下一双典型的韩式单眼皮，俊秀的脸庞上总会露出一抹淡淡的笑，还有那一脸懒散的络腮胡无不诠释着他就是学生心目中的“欧巴”。

　　刘仁谦老师自2011年加入新东方以来，4年托福写作教学经验让他对对小班教学非常有见地，课堂上一直秉承“有用，且有趣”的教学理念，让刘仁谦老师的课堂永远充满乐趣却又不失效果，他在课堂上时常结合热点，天马行空的给学员补充大量语料，“重口味”的课堂教学深受学生的喜爱。他擅长发现每一位学员的问题并给出对应的解决方案，授课后学员的写作分数或提分经常在四科中最为突出。

　　刘仁谦老师在大学期间上过新东方的暑期强化班，当时的他被托福的四科老师的强大魅力所吸引，心中萌发出成为新东方老师的想法。“新东方的课程幽默轻松又不乏励志。”刘仁谦老师表示，“新东方老师能用自己正确的价值观感染学生，我仿佛受到强烈感召，毅然加入新东方，想通过自己力量让世界变美好一点，这让我很有成就感。”

　　在教学过程中，收到学生的提分反馈是刘仁谦老师最高兴的事。“受到学生的认可，收到学生报告分数的微信，听到学生由衷的说‘谢谢老师，遇见你特别好’，这让我非常感动和欣喜。”没错，作为一名老师，学生的认可才是最大的收获，刘仁谦老师通过自己独特的教学方法来帮助学生，成果在学生的学习过程中和最终成绩的改变上均有良好的体现，这就是刘仁谦老师来新东方教学最初的愿望。

　　对于如何学好托福写作，刘仁谦老师给广大学生两条箴言：

　　1、坚持，无论做什么事，最重要的是坚持。

　　大家都知道托福的词汇量对于部分考生来说是比较难以突破的，原因就是在于缺乏坚持，词汇是一切成绩的基础，当你想要放下书本的时候，请同学们想想最初的愿望和动力，坚持下去就是胜利。

　　2、反馈，对自己学习情况要有深刻的了解，随时记录和反馈。

　　托福写作反馈非常重要，同学们在写作过程中要随时记录生词、高标准的词和高大上的表达等，这样，久而久之形成自己的生词表、语言库，对学生写作水平的提高会有很大的帮助。

　　暑期是学习托福最好的日子，那么如何根据自己的水平报名适合的课程呢?刘仁谦老师建议：对于零基础或者英语水平不高的学生，应该从托福基础班开始学习，或先上词汇班，将基础打牢非常重要;如果是基础比较好的学生，可以上托福强化班。基础和强化后，可以参加一次考试试试水，如果达不到理想分数，就要上托福冲分班，冲分班是一个月集中培训，浸泡式学习，学生间良性互动，师生间亲切反馈，以及一个月高强度的讲练教学，会有非常好提分效果。在这里，刘仁谦老师祝正在准备考试的学生们一切顺利!

　　备考干货-仁谦老师解答托福写作备考问题：

　　1、托福独立写作刚拿到题该如何拓展思路?

　　如果在考场上用几分钟时间去拓展思路是肯定不行的，一定要之前看大量的题，题看多了就会发现，这道题的分论点可能就是那道题的总论点，这道题的例子可能就是那道题的用例，互相融会贯通即可。如果思路不畅怎么办?搜范文，新东方点题班讲义上有好多范文，当然也可以求助老师。

　　2、托福综合写作是否可以套用模板?

　　托福综合写作模板有兼容性问题，不推荐用网上现成的模板，学生应该自己总结细碎的语料，比如认为、相反怎么说等等，自己积累，到考场上随意组合，这才是更好的方法。

　　3、托福写作是不是字数越多越好?

　　托福独立写作要求300字，但是有个要求----“表达充分”。一般三百零几个字的作文比较难做到表达充分，当然这也跟个人表达习惯有关，有的人可能350字就做到了，有的人可能就需要400-450字才可以，总之字数不重要，表达充分才是最重要的。

　　4、托福写作22分应该如何提高?

　　①语言使用：多做双向翻译：把地道英文文章翻译成中文，过几天忘了原文后再把中文翻译回英文，然后两篇英文做对照，找差异，记下来之后多看多造句。另外所有写作过程中求助于外力(查字典，问老师等)把会的词句统一记录，反复看

　　②思路拓展：手里所有的机经题目要写提纲，列出每个分论点的扩展方向和例证方向。没思路的题目上网搜范文或求助老师，新东方点题班讲义也有非常好的讲解。

　　③应试能力：所有写作任务严格限时，勤练英文打字。

(编辑：Joe)

　　版权声明：本文系新东方网独家稿件，版权为新东方网所有。转载须注明来源及作者，否则必将追究法律责任。