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新东方Toefl Junior学员:840分的经验分享

2015-05-12 18:57

来源:新东方北京学校

作者:北美项目部Toefl Junior 教师 李丽珠

  第一次课上看见这个初二的女孩子,头上别着一个乖巧的小发卡,安安静静地坐在那里,桌上是摊开的新课本,一眼扫去已经看到预习了前两单元的内容。很快地做了自我介绍之后,我就迫不及待地想了解她更多一点。她一开口,我便听出,这是个文静内向的孩子,性格沉稳踏实,但是说话声音极小,且到后半句往往低到让人听不见--大概不那么自信吧。可是,正是这个貌似“不自信”的女生,在美高中心不到60小时的一对一课时内,从模拟刚达700分冲刺到了Toefl Junior 840分。同时在此期间写作、口语也达到了与托福写作和口语衔接的水平,阅读更是已经完成了几本英文小书的任务。作为她的Junior老师,以下是我对她的冲分历程和提高过程的总结,希望对各位同学有启发。

  首先,单词是绝对的基础。通过第一节课我们的简单口语交流和两篇课文的学习,我感觉到她的基本认知词汇已经掌握了不少,应该说她在学校的英文学习基础很踏实,但是要对付Toefl Junior 考试听力、阅读还是不够的,因此每次课上笔记中的单词和课下两个单元的单词背诵是我一定会布置的。虽然不脱产的学生平时各科作业和学习任务都很重,但是在单词这一项上,这个小姑娘从来没有抱怨过单词作业多或者哪次因为学校作业多而落下过,每次抽查都几乎全对。除此之外,不像大多数孩子偏爱记每个词在单词书上的相对顺序,她很有意识地去真正地掌握一个词,这样在阅读中出现了能马上识别出来。而我问过她掌握单词的所谓技巧,就是每天课下及晚上抓紧时间多背背、反复记忆。勤奋,一直是她给我留下的最深刻的印象。

  其次,在阅读中掌握语法和词汇。语法体系我是每节课给她讲一个点,然后串起来的。在这个过程中,把每一个关键点掌握好自然是很重要的,我们通过反复的做题练习来把语法规则先掌握熟练。而最关键的是运用。在每篇阅读中,我们都有意识地去分析这句话是什么语法点暗含其中,或者识别句型、或者积累固定搭配。阅读的素材有一部分取自课文,一部分备考习题,当然也有布置的课外英文阅读。词汇更是需要在阅读中巩固。干巴巴地背单词、刷词汇量只是初步工作,更重要地是在语境中来识别、并且观察如何运用。她一直做的很好,阅读中的单词先自己识别,不认识地猜测,我讲了用法之后记在本上,下次再碰到这个词时,她已经掌握了。除此之外,阅读任务一个很大的部分是课下阅读原版小书。我为她挑选的小书基本都是一周内用课下时间读完,语言难度不太大,但表达很地道,内容也比较有趣,她每次完成地很好。布置前我会给她一些问题,让她边读边思考,也作为读完后检查的方式--她需要和我口语对答书中的细节或主旨。相信这些也对她应对小托福阅读各题型有所帮助。

  另外,要注意引导学生在写作和口语中强化语法和词汇。虽然写作和口语看似是托福学习的内容,但是每个小留学生到国外学习会发现,课堂经常要做presentation和写essay或者paper。而我们的小托福考试对语法和词汇的要求也正好可以在写作和口语中得到加强。于是,我们在课上有意识地进行一些写作句型和技巧的介绍,然后找出一个时事热点话题,给她一个大致框架,课下作为作业去布置,第二次课上共同研究她写出的文章,除了表意方面的审查,也侧重从中找出语法的薄弱点或者用词的不当之处。通过这样的练习又给她夯实了语法知识和词汇积累。口语更是针对她的性格特点做出的安排,让她课下进行一个相关话题的搜索资料和研究,然后课上尽量脱稿为我做“汇报”--有条理地介绍并且与我进行口语互动。通过互动,我明显感觉到她最开始不敢开口的情况有了改善,慢慢地自信了许多,能够越来越流利地用自己背过的词汇和句型来组织语言。同时,这个作业很好地引导学生打开了眼界,我们选取的都是一些近期时事热点以及全球性的话题切入口,让她从这里进行调查研究,在这个过程中她不得不查阅很多相关知识,顺带积累了不少跨学科知识。

  提高听力的最踏实有效的方法是课下做精听作业,即把听到的每一个词句都老老实实地写出来,听不懂的可以倒回去反复听,直到听出为止。可能一开始做觉得琐碎、浪费时间,其实这是错误的认识。只要尽力去听取写,逐渐会对听力中出现的词汇反应很快,对句意也会提高敏感度。从最简单的课文前面的预习听力开始到后面的套题中的听力练习,她始终坚持的很好。除此之外,我给她课下布置的观看英文纪录片和精听英语新闻的作业也为她听力的提高起到了很大的作用。值得一提的是,每次学术性听力语段涉及的学科知识,凡是她不熟悉的,都按照我的要求课下去搜索相关的纪录片观看或者资料自学,及时地补充自己欠缺的知识。

  其实,总结一下这位优秀学员的经验,主要是:踏实沉稳勤奋细心,按要求保质保量地完成作业,有意识地扩充自己的词汇量及跨学科知识。拥有一个端正的学习态度来领悟老师课上的指导,加之课下克服困难坚持不懈的努力,让她收获了理想的成绩!

(编辑:Joe)

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