2015年3月份的TOEFL Junior考试如期而至了。在刚刚结束的考试中,大多数学生都松了口气,只有首战的同学会觉得有些受挫。相对2月份的考试,本次考试难度降低了,至少在听力上,所以听力上强者之间是拉不开分了,弱者也可以涨涨自信了。根据今天上午考生的回顾,加之我之前对考试内容的了解,得出今天的考试是拼盘,是将之前的考题,每部分抽取后组合而成的这次试卷。下面我就今天考题的内容,先和大家分享一下。
首先,听力方面:本次题的难度大大降低,题的数量分布也发生了变化。第一部分课堂说明出了11题,之前考试都是10道题,无疑加大了简单题目的数量,减少了难题数量。后面学术讲座全部为4道题,并且都是重复的题。课堂说明和对话里面也有重复的题,由于比较简单,容易忘记,我们都不做过多回忆。学术讲座中涉及到的第一篇过山车;第二篇关于动物驯养;第三篇是关于博物馆的历史,定义。第四篇是关于记录方法的改变。所有这些都是重复2014年7月19日考试题和2012年12月23日的考试题。依靠考生回忆的确可以回忆出大部分的内容,但是,建议同学们还是扎实练习听力基本功才是对自己负责。所以此次我不再详细叙述考试的内容。提供材料的同学也不要失望,你们还是最棒的!这些资料对于我们来说还是非常有帮助的,便于我们把握考试的动态。
其次,语言形式与意义方面:本次语法考试也是完全和2014年7月19日考试题和2012年12月23日是重合的。学生回忆有10道题考词汇,其中的词汇包括连词、代词、介词各一道。其余的单词题还是会有一点儿难度的,学生反映有些词汇已出现在托福词汇当中,这样的词就是拼词汇量的,没有其他什么方法。所以想要取得高分的同学,词汇量是一定要过关的。文章的内容涉及也是靠近生活讲述刀叉,电话,建筑等,平时要求学生要打开自己的阅读面,接触各类词汇和句子。这样会帮助学生更加适应考试。同时,词汇题等简单题占10道,剩余的就是纯语法题了,占32道,比例相当大。很多同学反映考场上就晕了,常常就凭语感做下来了。凭语感也不错,但是往往大家的语感没有那么好,达不到那种从句等复杂句子也可以完全靠语感做对的程度,所以同学们还是要保持冷静,用学过的语法知识分析解答,会保证更高的正确率。
最后,阅读理解方面:和之前的考试一样,同样7篇文章。同样是拼盘题,还是2014年7月19日和2012年12月23日的考题重复。第一篇是通知(题1~3),关于艺术节,只出了3道题,那么后面的难题就会增加一道。第二篇是一封信(题4~7),一个学生去祖母家度假,在海边和表格一起玩。第三篇是采访题(题8~13),采访了一个高中生男演员,西班牙语非常棒。第四篇是故事题(题12~21),一个学生上课迟到了,到教室后发现没有人,教室黑板上写着课表,今天在图书馆上课,去了又没人。出题几乎都是细节题和单词题,可以轻松应对。第五篇(题22~29)也是老朋友了,关于郑和下西洋,此篇文章细节题较多,题量大,主要考查了郑和下西洋出海的次数、船只种类及装载货物的内容,要求学生在考试时要迅速浏览完整篇文章然后做答。第六篇(题30~36)关于一种像茶的植物。种子难寻,一个女子很聪明,跟着喜欢搬这种植物种子的虫子,找到了很多。文章难度较大,是一篇拉分的文章。最后一篇(题37~42)是关于地图绘制的。早起的地图不准确,格陵兰岛比欧洲都大,渐渐地在完善。还是不透露太多了,鼓励考生多注重阅读和以上几种材料相关的阅读,包括通知,信件,故事,报道,人文历史,科学,地理,生物,天文等材料,踏实提高阅读能力,才能更好地适应留学生活和学习。
总体来说,TOEFL Junior的考试难度每场考试之间会有一点儿难度波动,但是波动不大。对于以出国留学为目的的同学,我强烈建议大家不要以小托福的学习为终点,为目标,更不要以考压中考题这样拼运气的手段来达到申请的分数,确实培养,提高自身能力才是王道,才使自己有能力去适应美利坚和加拿大的英语狂潮。最后,依然祝愿同学们靠自己的实力,扎实学习,取得满意的成绩!
作者简介
徐美玲
新东方美国初高中精英计划TOEFL Junior课程专项授课教师及规划师。
自从TOEFL Junior进入中国以来,一直从事TOEFL Junior的教学及研究。
与TOEFL Junior官方合作出版模拟题,参与新东方北京学校TOEFL Junior讲义研发。
从事中学生教学工作6年,英语专业八级,高级教师资格证书持有者。所带学生,提分明显者颇多。
(编辑:Joe)
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