托福考试四科目分析和备考计划

　　托福成绩在整个出国申请的过程中，所占比重越来越高，不论出国读高中，本科还是研究生，一份decent的 TOEFL score (100+) 都是拿到理想学校 offer 的前提和不可或缺的保证。可是，广大童鞋们的时间是很有限的，学校的GPA (不可以低过3.0) 要兼顾，SAT、GRE、GMAT也要备考，还有各种各样的实习、作品集的准备等等。那么，问题来了——该如何进行有效备考? 在繁忙的课业之余，大家怎样分配好时间，保证在两到三个月的时间之内，达到比较好的状态? 

　　首先，我们需要准备的资料有：

　　1. 俞敏洪老师的《45天突破版：托福词汇词根+联想记忆法》

　　2. 老托听力 part 3做听写

　　3. TPO 1-34

　　4. 口语计时器

　　5. American Accent Training

　　6. 戴云老师的《托福满分作文大全》

　　7. 北京学校托福强化班和点题班

　　托福考试共有：阅读、听力、口语、写作，四项考核内容，从复习顺序而言，一定是先进行输入(input)，再输出(output)， 如果你是零基础的小白，建议大家挑选离自己学校比较近，和自己业余时间比较匹配(match) 的50人托福强化大班，开始扫盲学习。我们的强化班共有64课时，听说读写分别16小时，各四次课，那么会有四位非常资深优秀的老师带大家了解四个科目的考试设置和备考策略，在这里，大家可以选择集中开课的短程班，或者周末上课的长线班，在上课之余，童鞋们可以配合此备考文章，加强自学练习。

　　从备考第一天开始，妍钰老师就建议大家开始做语音提高练习：早起和饭后做做跟读和模仿练习。素材可以用TPO中听力部分的Conversation，或者TPO口语的T3 和T5的对话，以及跟读一本非常好的语音书——American Accent Training，在妍钰老师的个人教学主页（http//: i.xdf.cn/luyanyu）可以进行下载。

　　一.阅读：

　　首先要解决词汇量的问题，假设亲们的词汇量是3000-4000，而托福的词汇要求是8000-12000，那就意味着每位考生最少要增加三倍自己的词汇量(glossary), 如果备考周期为两个月的话，每天最少背诵100个单词是硬指标，因为单词量是阅读拿到25+的基础。没有词汇量，任何技巧都是镜花水月，无法施展，所以强烈推荐托福词汇红宝书，俞敏洪老师的《45天突破版：托福词汇词根+联想记忆法》，反复去背诵，妍钰老师比较推荐大家按照字母顺序(alphabetical order)去记忆，因为拼写类似的单词，往往语义上也有关联，在妍钰老师大学期间备考专八、背诵单词的时候，自己总结了很多单词的共性，比如carn-和肉相关：carnivore（食肉动物）carnival（食肉的）carnation （康乃馨、肉色） carnival （嘉年华、吃肉）, cannibal （食人族）等。这种联想记忆会极大的促进背诵的效率，具体背诵的方法有：

　　1. 分开多次，抗遗忘。比如三餐饭前给自己半小时复习每天的词汇。每天的早上起床和临睡前，也都是记忆的黄金时间，大家可以制作自己的词汇小卡片(听力部分的词汇记忆也同理)，用这些固定的时间段来温习当日背过的单词。方法是：遮着汉语，看着英文翻译中文释义，这可以确保你辨识词义；或者遮住英文，看着中文的意思往回翻译，这样可以让你记得更加清楚。掌握了拼写之后，一些高频词就可以转换成你的写作词汇。

　　2. 利用音频，加深记忆。我们的红宝书都有相应的音频，大家可拷到手机或者IPAD，每天利用零散时间，比如等公车地铁，约会等人的零散时间(fragments of time)来记忆。单词的声音刺激，可以帮助大家在托福听力Lecture中更好地识别词汇。此外，妍钰老师推荐给大家一款非常好用的APP, 新东方为了帮助大家背单词，有一款非常专业的APP, 叫乐词，大家可以免费下载，乐词里面有囊括各种考试的词汇，以及非常地道的美式发音。妍钰老师在这里强调一下，大家在最开始背单词时，容易陷入一种误区，就是不看音标，凭想象发音，总感觉这些单词只要在阅读中认识就达到了终极目标，但大家忘记了我们的托福考试，还有很重要的一项考试是托福口语，作为托福口语老师，妍钰老师接触到大量学生，单词发音都不正确，只掌握了单词的拼写，比如illustrate和renovate，很多同学都认识，但重音位置是错的。所以妍钰老师建议大家，从最初背单词开始，就注意发音，不确定的发音一定要去乐词查询一下再背诵。这样一举多得，一些背诵下来的词汇也就顺理成章的成为了我们的托福口语合格词汇。(口语的task4 & task6有很多学术词汇)

　　3. 通过阅读语境去练习。纯粹的单词背诵，你进行的速度会很快，但大家会遇到一个问题，就是不知道这些单词的正确用法。这时，你就需要结合语境，在上下文中去理解词汇的含义。英语词汇的含义往往都很灵活，在具体的context(上下文)中，大家会对词汇的collocation(搭配)， connotation(言外之意)有更深的理解，这样在自己输出时，比如托福的口语和写作环节，你才能将英文词汇使用地更加地道和得心应手。

　　有了词汇量以后，大家还需要了解托福阅读的10大题型，(比如事实信息类题，否定事实信息类题，推论题，修辞题，词汇题，指代题，句子简化题，插入题，文章总结题和表格填空题) 和具体的有针对性的答题策略，这部分大家就可以按照强化班阅读老师的方法去做强化练习（intensive training）。

　　但最重要的是查错的过程，而不是狂刷。刷阅读只是在做体检，查出错误以后，大家要去及时纠正。这就像得了病，你不能只体检不吃药，同理，只做题是无效的，你需要找出错误根源，比如词汇题错误多，那就应该恶补词汇，而最后的多选三题错的多，那就是你对整个篇章布局的理解不到位，应该注意整个文章的关联和展开，以及段落之间的联系。这样去逐个发现问题，并填补漏洞才是进步的关键！